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En Almería: V Congreso Internacional de Educación Intercultural, «El poder de la comunicación en una sociedad globalizada»

junio 4, 2011

Universidad de Almería, 10, 11 y 12 de noviembre de 2011

El Congreso de educación intercultural está organizado por el grupo de investigación HUM-665. «Investigación y Evaluación en Educación Intercultural».

La perspectiva intercultural ante la diversidad tiene cita en el espacio y en el tiempo: coincide con la presencia cada vez más numerosa de inmigrantes extranjeros extracomunitarios y los hijos de éstos en las escuelas a lo largo de las últimas décadas. Inmigración e interculturalidad son dos cuestiones que suscitan un interés creciente en nuestra sociedad.

En el congreso se pueden presentar trabajos como ponencias no invitadas y comunicaciones.

La temática de este Congreso está pensada para profesores del ámbito universitario y no universitario, trabajadores y empresarios, médicos, enfermeros, Asociaciones de Inmigrantes, Asociaciones de Padres, trabajadores relacionados con los Asuntos Sociales, alumnado, así como para todas aquellas personas interesadas tanto personal como profesionalmente en la Educación Intercultural y en la convivencia entre diferentes culturas.

Los principales ejes temáticos son:

  • Abordaje de los problemas de comunicación en salud en los países de nuestro entorno
  • Experiencias de los profesionales de la salud en otros entornos culturales
  • Los mediadores culturales en salud en nuestro entorno cultural
  • Los problemas de comunicación entre pacientes inmigrantes y enfermeras
  • La web en la perspectiva global de la educación
  • El uso de las TIC y la relación con la educación Intercultural
  • Bilingüismo y Plurilingüismo
  • Metodología para el aprendizaje de la segunda lengua
  • Publicidad, propaganda e interculturalidad
  • El papel de la prensa profesional en la interculturalidad
  • Los valores en una sociedad global
  • Redes sociales e interculturalidad
  • Los medios de comunicación y la educación intercultural
  • La capacidad crítica en los canales de comunicación.
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