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RELACIONANDO TEORÍA Y PRÁCTICA

junio 27, 2012

Como profesionales de la Formación de Docentes, frecuentemente corremos el riesgo de movernos en lo demasiado teórico, tanto en nuestras clases donde los estudiantes nos manifiestan sus necesidades de conocer experiencias en la práctica diaria, como en nuestra vida académica tan preocupada por las revistas de impacto, participación en congresos o preparación de capítulos de libros…

Hoy quisiera compartir con los lectores del blog el comienzo de un proyecto de innovación que se desarrollará en el curso 2012-13 y se titula ”Conectando aulas Escuela – Universidad” que tiene como objetivo integrar las buenas prácticas que se dan en las aulas de los colegios de nuestro entorno en las asignaturas que impartimos en los grados de Infantil y Primaria.

Dicha integración podrá hacerse de distintas formas, entre las que a priori destacamos: a) el maestro puede venir a explicársela a los alumnos; b) un grupo de alumnos universitarios o varios a lo largo del semestre pueden ir al aula a observar y documentar la experiencia; c) el docente universitario puede ir al aula y documentar esa práctica –por ejemplo, mediante la realización de un vídeo- para explicarla después a los alumnos. Durante el desarrollo de este proyecto trataremos de encontrar nuevas vías y posibilidades creativas para integrar el aula universitaria y el aula escolar.

Si llegamos a publicar un blog de seguimiento, les prometo hacérselo llegar.

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